الخريطة الزمنية للعام الدراسي والجامعي الجديد ٢٠٢٤ ٢٠٢٣

 الخريطة الزمنية للعام الجامعي الجديد ٢٠٢٤/٢٠٢٣

▪️ بدء العام الجامعي ٣٠ سبتمبر ٢٠٢٣ ▪️ نهاية الدراسة في الفصل الدراسي الأول ٤ يناير ٢٠٢٤ ▪️ امتحانات الفصل الدراسي الأول ٩ يناير ▪️ بدء إجازة منتصف العام الجامعي ٢٧ يناير ▪️ بداية الفصل الدراسي الثاني١٠ فبراير ▪️ انتهاء الدراسة في الفصل الدراسي الثاني ٣٠ مايو ٢٠٢٤ ▪️ امتحانات نهاية العام الجامعي خلال شهر يونيو ٢٠٢٤ كل عام وحضراتكم بخير .......... #المدارس #موعد_المدارس #موعد_الدراسة #مصر #العام_الدراسي_الجديد #العام_الجامعي_الجديد #جدول_العام_الجامعي #تقويم_العام_الجامعي #بداية_العام_الجامعي #نهاية_الدراسة_للفصل_الأول #امتحانات_الفصل_الأول #إجازة_منتصف_العام_الجامعي #بداية_الفصل_الثاني #انتهاء_الدراسة_للفصل_الثاني #امتحانات_نهاية_العام_الجامعي #تعليم_عالي #جامعة #طلاب #تعليم_جامعي #الشعور_بالفخر كل عام وأنتم بخير وبالتوفيق في العام الجامعي والدراسي الجديد!

أكتب الله فى كومنت

 

"التعليم": وقف المعلم المتطاول على طلابه حال التأكد من صحتة

"التعليم": وقف المعلم المتطاول على طلابه فى حال التأكد من صحتة 
قالت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه بشأن الفيديو المتداول لأحد المعلمين يتطاول على الطلاب بألفاظ خارجة، سوف يتم التحقيق فى الأمر والتأكد من صحة الفيديو المتداول ومعرفة ما إذا كان قديم أم حديث. أنه فى حالة تأكد صحة الفيديو سيتم مجازاة المعلم وإحالته إلى التحقيق ووقفه عن العمل، موضحة أن رسالة المعلم سامية ولا تتناسب ما قام به المعلم مع تلك الرسالة وما ظهر فى الفيديو يعتبر خروج عن  الواجب الأدبى والوظيفى.
           كما نأمل أن يتم التحقيق والتوصل العاجل  الى الحساب الذى روح للفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي لأنه أساء لكل معلمي مصر وتقديم ناشر الفيديو بتهمة جنحة التعدى على وظيفة معلم التى هى أسمى المهن 

سيرفرات" بالمدارس الثانوية لتحميل المناهج التراكمية...

"سيرفرات" بالمدارس الثانوية لتحميل المناهج التراكمية.. امتحان التيرم الأول لـ"أولى ثانوى" من بنك الأسئلة.. وتدريبات على شكل الاختبار.. وآلية دقيقة لضمان وصول التابلت للطلاب

كشف الدكتور ياسر عبد العزيز، رئيس الإدارة المركزية للتعليم الخاص والدولى بوزارة التربية والتعليم، عن بدء الوزارة فى تركيب السيرفرات المركزية داخل المدارس الثانوية، والتى سيتم تحميلها بالمحتوى الرقمى للمناهج والفيديوهات التعليمية، التى سيستخدمها الطالب فى النظام الجديد للثانوية العامة التراكمية، بعد أن انتهت وزارة الاتصالات من توصيل شبكات الفايبر للإنترنت فائق السرعة بجميع المدارس الثانوية.

تغيير الامتحانات والتقييم

هذا وقد أكد عبد  العزيز ، أن التغيير فى الثانوية العامة يستهدف تغيير الامتحانات والتقييم، لافتا إلى أن الهدف ليس فى التابلت أو شبكات الفايبر،  ولكن فى طريقة التعلم والامتحان نفسها، قائلا: "عايزين نقضى على فكرة الحفظ والإجابة النموذجية وأيضا ظاهرة الغش الإلكترونى"، مشيرا إلى أن الطالب الذى يحصل على درس خصوصى مع مدرس لهدف معين مثل الاستفادة من درجات أعمال السنة أقول له "مفيش أعمال سنة" كما أن بعض الطلاب يحصلون على درس خصوصى من أجل أن يساهم بعض المعلمين فى نجاحهم  فى مادة معينة، وأريد أن أقول لهؤلاء الطلاب لن يستطيع المعلم أن يساعدك لأن المركز القومى للامتحانات سيقوم بوضع الأسئلة وليس معلم المادة كما كان يحدث من قبل.


 اختباران فى كل فصل دراسى
وأوضح الدكتور ياسر عبد العزيز، أن العام الدراسى الحالى لطلاب الصف الأول الثانوى، سيشهد اختبارين فى كل فصل دراسى، يتم اختيار أعلى مجموع فى الاختبارين، ليتقرر نجاح الطالب أو رسوبه ، دون احتساب أى درجات ضمن المجموع التراكمى، الذى سيعتمد على نتائج الاختبارات فى الصفين الثانى والثالث الثانوى للعامين القادمين، أى أن درجات الصف الأول الثانوى هذا العام لن تدخل ضمن المجموع الكلى للطالب لدخوله الجامعة، مشيرًا إلى أن قرار  الوزارة، بعدم احتساب درجات الاختبارات لطلاب الصف الأول الثانوى للعام الحالى، يهدف لنزع التوتر عن الطلاب وأولياء الأمور وتجربة المنظومة الجديدة دون خوف من فقدان أى درجات والتركيز على الفهم والتعلم.


خطة لتدريب للطلاب على الامتحانات فى صورتها الجديدة ...
وذكر المشرف على الإدارة المركزية للتعليم الثانوى، أن الوزارة تعد خطة تدريب للطلاب على الامتحانات فى صورتها الجديدة، عقب انتهاء مركز الامتحانات من تجهيز بنوك الأسئلة التى تعتمد على قياس نواتج التعلم والفهم والتطبيق وليس الحفظ، قائلا: امتحانات الصف الأول الثانوى هذا العام ستكون من خلال بنوك الأسئلة منها الفصل الدراسى الأول والذى من المقرر أن تبدأ الامتحانات يناير المقبل، لافتا إلى أن الامتحانات تعقد ورقيا أو الكترونيا الهدف  منها هو تدريب الطالب على طبيعة الأسئلة التى تعتمد على الفهم والاستفادة من بنك المعرفة والمحتوى الموجود، مشيرا الى  إلى وجود تغييرات فى مناهج الصف الثانى الثانوى لطلاب الثانوية العامة التراكمية من المتواجدين فى الصف الأول العام الحالى ،  لتتناسب مع القرارات الجديدة بالمواد الممتدة ووجود 7 مواد فقط للصف الثانى الثانوى العام المقبل، مشيرا إلى أن العمل يمر وفق خطط واضحة لتطبيق المنظومة الجديدة بشكل يجعلها يحقق النتائج المرجوة منها.



وفى السياق ذاته، كشفت مصادر مسئولة بالوزارة، أن الوزارة تضع خطة محكمة لضمان آلية توزيع التابلت  على طلاب الثانوى العام عقب وصوله، موضحة أن الأهم فى قضية توزيع التابلت ،  ليس اكتمال العدد المطلوب فهذه قضية منتهية ،  فلكل طالب تابلت سوف يحصل عليه، ولكن الأهم والأخطر هو وصول التابلت إلى الطالب فعليا وعدم استغلال البعض أجهزة التابلت فى التربح منها، قائلة: قد يحصل البعض مثلا على عدة أجهزة ويقوم ببيعها فهذا الأمر الوزارة تدركه بشكل كبير وتضعه فى إعتبارها خلال عملية توزيع الأجهزة على الطلاب.

وإن توزيع أجهزة التابلت  ، سيكون بالتنسيق مع عدة جهات سواء وزارة الاتصالات أو جهات أمنية، مؤكدة سيتم وضع نظام معين عبارة عن  "سوفت وير" على الأجهزة لضمان عدم اختراقة أو استخدامه فى مجالات أخرى، إضافة إلى تقنيات بعينها تضمن استقبال الأسئلة فى الامتحان وأيضا عدم حدوث أى حالات غش أو خروج الامتحان على مواقع التواصل الاجتماعى.

هدم التعليم المصري مُخطط إسرائيلي بعد هزيمة اليهود فى أكتوبر 1973

هدم التعليم المصري مُخطط إسرائيلي بعد هزيمة اليهود فى أكتوبر 1973 :
بعد هزيمة إسرائيل في أكتوبر : 1973 سألوا شارون - رئيس الوزراء الإسرائيلي - الأسبق والذي كان أحد القيادات في الجيش الإسرائيلي في هذه المعركة ، ما السبب الرئيسي في هزيمتكم ؟ !! ، هل اختيار المصريين لساعة الصفر الساعة الثانية ظهراً ، وهذا لم يكن معروفاً في الحروب العسكرية ؟ !! ، أم اختيار المصريين يوم : 6 أكتوبر الموافق عيد الغفران لليهود ؛ لأن ثلثي الجيش الإسرائيلي يكونوا في أجازات للاحتفال بالعيد ؟ !! ، أم التدريبات التي حصل عليها الجنود المصريين ؟ ، أم الأسلحة الروسية التي اشتراها الجيش المصري ؟ !! ، أم هدم الساتر الترابي وتحطيم خط بارليف ؟ !! ، فكان رد شارون كل هذه العوامل ساعدت المصريين في إلحاق الهزيمة بالجيش الإسرائيلي ، لكن أهم عنصر كان مفاجأة لنا نحن الإسرائيليين هو أن الجنود المصريين كانوا مؤهلات عليا ، وهؤلاء الحاصلون على شهادات عليا سهل تدريبهم على فنون القتال ، وتنفيذ الخطط ، وسرعة رد الفعل ، وهناك تنسيق كامل بين الجنود والقادة ، لأن تعليمهم العالي وثقافتهم وقدرتهم على استيعاب الأوامر وتنفيذها يختلف عن المؤهلات المتوسطة يختلف عن الجنود الأميين ، وذكر أنه عندما استجوب بعض الجنود الأسرى من المصريين وجد أنهم : أطباء ومهندسين ومعيدين بالكليات وباحثين وقانونيين ومترجمين ، والقليل منهم حاصل على دبلومات فنية ، وحتى الدبلومات الفنية تعلموا تعليم جيد ، وهذا ما فرق مع المصريين في معركة أكتوبر .
لذلك كان الشغل الشاغل لإسرائيل بعد الهزيمة هو هدم التعليم المصري ؛ ووسيلة إسرائيل في ذلك ليس عن طريق تأليف المناهج ، ولا وضع البرامج التي تضر بالتعليم ، ولا عن طريق تجنيد قيادات من الوزارة ، لأن هذه طرق مفضوحة ولن يرضى بها أحد ، ولكن ما يحدث هو اختراق الوزارة بالمنح والقروض والمعونات المشروطة التي يقدمها البنك الدولي والمعونات الأمريكية والبروتوكولات الأمريكية ، التي لم تجن منها مصر غير خراب التعليم ، وقد حذرت أنا والكثيرون غيري من هذه القروض ، وكتبنا عن سلبياتها وأثرها السيء على التعليم المصري ، وأن القروض والمنح والمعونات المشروطة ما هي إلا مِعول هدم للتعليم ؛ خاصة أننا كدولة لنا سابق خبرة سيئة مع هذه القروض وهذه الجهات المُقرضة والمانحة ، إلا أن كلامنا قُبل من الوزارة باتهامات لنا بأننا مُغرضين ، بل وتم اتهامنا بأننا نخطط لهدم التعليم !!! ، وتم إيقافي أنا وغيري عن العمل ، حتى نسكت على هذه القروض ، خاصة قرض البنك الدولي ، بل واستعانت الوزارة بشركات أمريكية لوضع مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي !! ، أي تم ضرب العملية التعليمية من الأساس !!! ، بل المحزن أن القائمين على تدريب المعلمين شركات أمريكية !! ، فهل أمريكا تريد أن تُحدث طفرة في التعليم المصري لتتفوق مصر على دولة إسرائيل التي هي الابن المدلل للأمريكان ؟ !! .
أناشد السيد رئيس الجمهورية والأجهزة الأمنية متمثلة في الأمن الوطني والأمن القومي ؛ مراجعة ملفات القروض والمعونات والمنح الأجنبية ، خاصة من الجانب الأمريكي ومنح ومعونات وقروض المنظمات الدولية التابعة للـ U N ، لأن أمريكا تسيطر عليها .
دكتور محمد زهران ...

وزارة التربية والتعليم تؤكد انتهاء طباعة وتاليف كتاب كونكت بلس ووصوله لطلاب خلال ايام

اكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني  بانتهاء طباعة وتاليف كتاب كونكت بلس  وسيتم وصوله لطلاب خلال ايام

واضاف الدكتور ياسر عبدالعزيز المشرف علي الادارة المركزية لتعليم الثانوي والخاص بالوزارة التربية والتعليم ان كتاب كونكت بلس تم الانتهاء من تاليفه وطباعته

وان كتاب كونكنت بلس هو بديل المستوي الرفيع لطلاب مدارس اللغات في النظام الجديد لتعليم

التعليم:للقضاء علي كثافة الفصول نحتاج الي 260 الف فصل

اكد وزير التربية والتعليم بانه يحتاج الي تمويل لعلاج الكثافة الطلابية واضاف بان "نصف مليون جنيه تكلفة تقديرية لبناء الفصل"
واضاف شوقي في تصريحات له:"ناقشنا عمر مشكلة الكثافات واحتياجاتها والدولة لم تقم بذلك الا لخدمة الاولياء وتقديم فكرة افضل"وكان ذلك خلال لقائه مع رؤساء الصحف والاعلاميين

وشارك فى اللقاء محمد العمرى وكيل المجلس الأعلى للإعلام وأحمد سليم الأمين العام للمجلس ونادية مبروك وصالح الصالحى وجمال شوقى من أعضاء المجلس، وكرم جبر، رئيس الهيئة الوطنية للصحافة، وعبد المحسن سلامة نقيب الصحفيين والكاتب الصحفى أكرم القصاص رئيس التحرير التنفيذى لجريدة اليوم السابع والكاتب الصحفى عبد اللطيف المناوى، ونشأت الديهى رئيس قناة ten، والإعلامى سيد على، ومحمد البرغوثى مدير تحرير جريدة الوطن، وعلاء ثابت رئيس تحرير جريدة الأهرام، وعبد الرازق توفيق، رئيس تحرير جريدة الجمهورية، وسعد سليم رئيس مجلس إدارة دار التحرير، وخالد ميرى رئيس تحرير جريدة الأخبار، وعماد الدين حسين رئيس تحرير جريدة الشروق،و الكاتب الصحفى عبد القادر شهيب، وعصام كامل رئيس تحرير جريدة فيتو، والإعلامى أحمد موسى والكاتب الصحفى مجدى الجلاد.

تحميل كتب الباقة Pdf لرياض الأطفال والصف الأول الأبتدائى

https://drive.google.com/drive/folders/1oGdJbXhLVz-kfSvyjnZrhfSnGh0iHNXE?sort=13&direction=a

سبع قوانين لدى المدارس اليابانية يستحيل تطبيقها في المدارس العربية

الدكتور طارق شوقي يوضح حقيقة ما قاله عن تكلفة النظام الجديد مليار جنية

الدكتور طارق شوقي يوضح حقيقة ما قاله عن تكلفة النظام الجديد مليار جنية :
قال الدكتور طارق شوقى منذ قليل على صفحته الشخصية توضيحا لكلامه بالأمس .....
نص ما ذكره سيادته
🌳🌳🌳🌳🌳🌳
تكلفة بناء النظام الجديد + النظام المعدل (المحتوى):

اكتب هذه الكلمات كي أوضح بعض المفاهيم ومن باب الشفافية والتواصل كما تعودنا.

يهوى الإعلام المصري التساؤل عن "التكلفة" في كل حديث مع المسؤولين بلا تدقيق ولإحداث جدل مجتمعي بسبب عدم التدقيق في التفاصيل حيث أنه يبحث عن مجرد "رقم" لتمضغه الألسنة ويتندر عليه الناس! والكثير للأسف يسارع إلى التعليق "بدون دراسة" أو تحقق من التفاصيل. ما قلته لسؤال السيد شريف عامر في برنامج "يحدث في مصر" بالأمس انني "لا أتذكر الأرقام بالتفصيل لتعقيدها" ولكن بناء المحتوى تكلف في حدود هذا الرقم وهذا يعود على:

١) الإطار العام لمناهج نظام التعليم الجديد (١٤ سنة دراسية).

٢)  "تأليف وطباعة" الكتب لثلاث سنوات دراسية هذا العام  (KG1، KG2، G1) ولمن لا يعلم فإن "الباقة" وحدها تتضمن ٣ كتب = كتاب الطالب + دليل المعلم + دليل المعلم للرياضيات لكل سنة دراسية أي ٩ كتب ولو اضفنا الباقة نفسها باللغة الإنجليزية يكون المجموع ١٨ كتاب للباقة فقط بالإضافة إلى كتب اللغة العربية واللغة الإنجليزية والدين الإسلامي والدين المسيحي + دليل معلم لكل منهم أي ٨ كتب إضافية x ٣ سنوات دراسية = ٢٤ كتاب.

إذاً المجموع هنا ٤٢ كتاب تم تأليفهم وطباعتهم لعام ٢٠١٨. وللعلم فقط فإن دليل المعلم لأي من السنوات الأولى يبلغ حجمه قرابة ال ٦٠٠ صفحة لأنه يحتوي على المنهج كاملاً وإرشادات المعلم وتفسير الأنشطة.

٣) "تأليف" الكتب لثلاث سنوات دراسية قادمة (الصفوف الثاني والثالث والرابع الإبتدائي) = ٤٢ كتاب أخر.

٤) تأليف المحتوى الرقمي التفاعلي لكافة المناهج أعلاه.

٥) المحتوى الرقمي للمرحلة الثانوية كلها في جميع المواد الدراسية على بنك المعرفة المصري من أفلام تفاعلية + دروس + مقالات + رياضيات تفاعلية + موسوعة + قواميس علمية.

٦) منصة التعلم الإلكتروني (LMS) الموجودة على بنك المعرفة المصري.

٧) محرك الأسئلة الرقمية + بنوك الأسئلة للصف الأول الثانوي والمرحلة الثانوية.

٨) المادة التدريبية للسادة المعلمين.

تمتلك الوزارة كافة حقوق الملكية الفكرية لما سبق أعلاه وكذلك استثمرنا في بناء محتوى رقمي تفاعلي لكل عناصر المنظومة الجديدة.

اتمنى أن يكون هذا مفيداً لنا وأن نعلم أن الجهد هائل والعمل كبير جداً ولكن نستثمر هذا كله من أجل اولادنا وأحفادنا. والله الموفق والمستعان.
..........
شكرا على التوضيح
نقله لكم ادمن رابطة معلمى جمهورية مصر العربية

بالصور اعتداء جديد على معلمين مدرسة بالفيوم دون أدنى تحرك من المسئولين

بالصور اعتداء جديد على معلمين مدرسة بالفيوم دون أدنى تحرك من المسئولين 
برغم الشعارات الجوفاء عن حماية المعلم والحفاظ عليه
فأين الوزير ووكلاء الوزارة ومدير الادارات مما يحدث من تعدي على المعلمين في داخل مدارسهم ومقرات عملهم وفى وقت العمل الرسمي !!!
لو كانت فى دولة اخرى لدفع الملايين كغرامة الاعتداء على معلم وموظف حكومى اثناء تأدية عمله

بالصور أول دعوة قضائية ضد وزير التعليم لتخفيض عدد ساعات الدراسة

ننشر بالصور أول دعوة قضائية ضد وزير التعليم لتخفيض عدد ساعات الدراسة

ننشر لمتابعينا أول دعوة قضائية ضد وزير التربية والتعليم من اولياء الأمور لتخفيض عدد ساعات الدراسة وإلزام وزارة التربية والتعليم بالخطة الزمنية علي أن يكون خروج الطلبة مرحلة التعليم الإبتدائي في الساعة الواحدة تماما .

الأحد المقبل اجازة رسمية فى جميع المدارس والجامعات المصرية

الأحد المقبل اجازة رسمية فى جميع المدارس والجامعات المصرية :

من المقرر ان تمنح الدولة اجازة رسمية لكل المدارس والجامعات فى مصر والعاملين بالدولة بأجر كامل ، وذلك بمناسبة مرور 45 عاما على انتصار اكتوبر المجيد ، ويوافق يوم السبت المقبل السادس من شهر أكتوبر 2018 ذكرى حرب أكتوبر ، وسوف يصدر مجلس الوزراء قرارًا باعتبار يوم الأحد المقبل اجازة رسمية بدلا من يوم السبت المقبل وكل عام انتم بكل خير .

السعودية : 5 سنوات سجناً و3 ملايين غرامة عقوبة من يسئ للمعلم في المملكة العربية السعودية

السعودية : 5 سنوات سجناً و3 ملايين غرامة عقوبة من يسئ للمعلم في المملكة العربية السعودية 

تضمن قانون جرائم تقنية المعلومات في السعودية, أنه يعاقب بالسجن مدة لا تزيد عن خمس سنوات، وبغرامة مالية لا تزيد عن 3 ملايين ريال او بإحدى هاتين العقوبتين، كل من يرتكب مخالفة المساس بالنظام العام أو القيم الدينية او الآداب العامة أو حرمة الحياه الخاصة.
وقال المحامي والمستشار القانوني محمد التمياط ان السخرية والتهكم على منسوبي التعليم في مواقع التواصل الاجتماعي او اي وسائل اخرى, تعد من ضمن المساس بالنظام العام وكذلك منافي للاداب العامة, وتدخل ضمن الجرائم المعلوماتية التي يعاقب عليها فاعلها ومن شاركه بالسجن مدة لا تزيد 5 سنوات وغرامة 3 ملايين ريال, وفقا لصحيفة “صحيفة صدى”.
وخلال الفترة الاخيرة تعرض منسوبي التعليم للسخرية والتهمك, من قبل مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي, وذلك عن طريق نشرهم صور وعبارات وكاريكتيرات تسئ للمعلم, مما يتوقع ان بعض منسوبي التعليم سيذهب الى القضاء لمحاسبة الساخرين.

اعلن احمد خيري المستشار الإعلامى لوزير التربية والتعليم استقالته رسميا

اعلن احمد خيري المستشار الإعلامى لوزير التربية والتعليم استقالته رسميا عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعى فيسبوك متمنيا للدكتور طارق شوقى التوفيق فى كل الخطوات القادمة.

وكان الوزير قد نفي عصر اليوم علمه بتقديم خيري لاستقالته

لن نسمح بأى تجاوز فى حق أى معلم وسنتخذ أقصى درجات التصدى لذلك حفاظًا على حقوق المعلمين

أكدت وزارة التعليم انها لن تسمح بأى تجاوز فى حق أى معلم وسنتخذ أقصى درجات التصدى لذلك حفاظًا على حقوق المعلمين

أكدت وزارة التربية والتعليم انه لا صحة لما تم تداوله على صفحات التواصل الاجتماعى عن التعدى على مديرة مدرسة قاسم آمين الإعدادية التابعة لإدارة الجمرك التعليمية بمديرية التربية والتعليم بالإسكندرية .

فقال الإعلامى أحمد خيرى المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه بالبحث تبين أن الواقعة ليس لها أي أساس من الصحة، حيث أقرت مديرة المدرسة بنفسها بأنه لم يتم التعدى عليها على الإطلاق.

وأوضح أن الوزارة تتابع كل ما ينشر وتتواصل بشكل فورى مع المعلمين، مؤكدًا أنه لن نسمح بأى حالة تجاوز واحدة فى حق أى معلم بالمدارس نهائيًا، قائلًا: سنتخذ أقصى درجات التصدى لذلك حفاظًا على حقوق المعلمين التى كفلتها لهم الدولة المصرية.

النيابة تطلب مسؤولى التعليم الثانوى للتحقيق فى واقعة إغماء 15 طالبة بالفيوم

قررت نيابة مركز ابشواي بمحافظة الفيوم استدعاء كل من "م.ف"مدير عام التعليم الثانوي بمديرية التربية والتعليم بالفيوم و"ن.ح"رئيس قسم التعليم الثانوي بالفيوم و"خ.ف"مدير التعليم الثانوي بادارة ابشواي التعليمية لجلسة تحقيق عاجلة وصرف كلا من "بدرية.ا"و"ز.س"مسؤلي مدرسة العجميين الثانوية بنات مؤقتا من سريا النيابة مع الاستعلام عن الدرجة المالية والوظيفية لهن في واقعة اصابة 15 طالبة بصعوبة التنفس امس الاثنين بعد ضم طالبات 4 فصول في فصلين فقط لسد عجزالمعلمين

وقد تلقي اللواء خالد شلبي مدير امن الفيوم اخطارا من مأمور مركز شرطة ابشواي بلاغ من المستشفي المركزي بهذه الواقعة وقد تقرر خروجهن

وقد تم التعرف علي اسباب هذه الواقعة وكانت بسبب ضم ادارة المدرسة للفصول الاربعة الي فصلين مما ادي الي ارتفاع كثافة الفصول من 65 الي 75طالبة بالفصل الواحد و ارتفاع درجة الحرارة وسوء التهوية وبسؤال الاستاذة بدرية مديرة المدرسة ومقيمة بقرية العجميين اكدت بان لجنة من الادارة التعليمية بابشواي ومديرية التربية والتعليم بالمحافظة قد زارت المدرسةفي 29/9الجاري واصدرت تعليمات بذلك.

30 حالة تسمم لطلاب بالدقهلية وسحب عينات لتحليلها

اعلنت مديرية الصحة في الدقهلية عن 30 حلة تسمم لطلاب مدرسة ميت سويد بمركز بني عبيد نتيجة تناولهم الترمس من احد الباعة الجائلين امام المدرسة واكدت مديرية الصحة باستقرار حالتهم الصحية وتلقوا الاسعافات الازمة فور نقلهم لمستشفي

واكدت المديرية بوصول 9حالات في تمام الساعة العاشرة صباحا وقد تزايدت الحالات حتي وصل الي 30 حالة ويتراوح اعمارهم بين 7 و11 سنة وجاءت الحالات باعراض ارتفاع درجة الحرارة وسهال وقيء  وتم اخذ عينات من القيء وتم تحليلها لتعرف علي اسباب التسمم

وقد اكد الدكتور كمال شاروبيم محافظ الدقهلية في بيان له علي متابعة تطورات الموقف اول باول مع الدكتور سعد مكي وكيل وزارة الصحة والقيادة المعينة بالمحافظة وشدد علي ازالة الباعة الجائلين فورا من محيط جميع المدارس

 وقد اعطي سيادته كافة الصلاحيات المخولة لرؤساء المدن  حتي يتسني لهم اخذ اجراءات سريعة لمواجهة حالة الاهمال والتسيب التي قد تؤدي الي وقوع حوادث مثل هذه الواقعة من التسمم الغذائي نتيجة تناول اكلات فاسدة

ومن جانبه شدد علي قيام مديرية الصحة بالتفتيش الدائم لمطاعم وجميع مقدمي الخدمات  فيما يختص بمجال الغذاء

نصوص المواد المنظمة لاجازات القطاع الخاص في القانون الجديد تعرف عليها

وتنظم هذه المواد كل أنواع الإجازات للعاملين بالقطاع خاص، سواء إجازات سنوية أو مرضية أو عارضة، وكانت لجنة القوى العاملة عدلت مدة الإجازة العارضة من ستة أيام إلى 7 أيام أسوة بالعاملين فى الجهاز الإدارى للدولة والقطاع العام، حتى لا يكون هناك نوع من التمييز.

وجاءت نصوص المواد المنظمة للإجازات كالتالى:

مادة (97)

يستحق العامل إجازة سنوية بأجر، لا يدخل في حسابها أيام عطلات الأعياد والمناسبات الرسمية والراحة الأسبوعية، وذلك على الوجه الآتى :
1- خمسة عشر يومًا في السنة الأولى.

2- واحد وعشرون يومًا اعتبارًا من السنة الثانية.

3- ثلاثون يوما لمن أمضي عشر سنوات كاملة لدى صاحب عمل أو أكثر.

4- خمسة وأربعون يومًا لمن تجاوز سنه الخمسين عاما ولذوي الإعاقة.

وإذا قلت مدة خدمة العامل عن سنة تكون إجازته بنسبة المدة التي قضاها في العمل بشرط أن يكون قد أمضى ستة أشهر على الأقل في خدمة صاحب العمل.

وفي جميع الأحوال تزاد مدة الإجازة السنوية بمقدار سبعة أيام للعمال الذين يعملون في الأعمال الخطرة، أوالمضرة بالصحة، أو في المناطق النائية، والتي يصدر بتحديدها قرار من الوزير المختص بعد أخذ رأي الجهات المختصة.

مادة (98)

يحدد صاحب العمل مواعيد الإجازة السنوية حسب مقتضيات العمل وظروفه، ولا يجوز قطعها إلا لأسباب قوية تقتضيها مصلحة العمل.

ولا يجوز للعامل النزول عن إجازته، ويلتزم بالقيام بالإجازة في التاريخ، وللمدة التي حددها صاحب العمل وتم إخطاره بها، وإذا رفض العامل كتابة القيام بالإجازة سقط حقه في اقتضاء مقابلها.

وفي جميع الأحوال يجب أن يحصل العامل على إجازة سنوية مدتها خمسة عشر يوما، منها ستة أيام متصلة على الأقل، ويلتزم صاحب العمل بتسوية رصيد الإجازات، أو الأجر المقابل له كل ثلاث سنوات على الأكثر، فإذا انتهت علاقة العمل قبل استنفاد العامل رصيد إجازته السنوية استحق الأجر المقابل لهذا الرصيد.

ولايجوز تجزئة الإجازة أو ضمها أو تأجيلها بالنسبة للأطفال وذوي الإعاقة.

المادة (99)

للعامل الحق في تحديد موعد إجازته السنوية إذا كان متقدمًا لأداء الامتحان في إحدى مراحل التعليم بشرط أن يخطر صاحب العمل قبل قيامه بالإجازة بخمسة عشر يوما على الأقل.

وللعامل الحق في الحصول على إجازة دراسية بأجر عن أيام الامتحان الفعلية لا تحسب من رصيد إجازاته السنوية، ويشترط للحصول على هذه الإجازة ما يلى :-

إخطار صاحب العمل قبل القيام بالإجازة بعشرة أيام على الأقل بما يفيد دخوله الامتحان.

أن تكون الدراسة في ذات طبيعة عمله بالمنشأة.

اجتياز الامتحان بنجاح.

مادة (100)

لصاحب العمل أن يحرم العامل من أجره عن مدة الإجازة، أو يسترد ما أداه من أجر عنها، إذا ثبت اشتغاله خلالها لدى الغير، وذلك دون إخلال بالجزاء التأديبي.

مادة (101)

للعامل أن ينقطع عن العمل لسبب عارض لمدة لا تتجاوز سبعة أيام خلال السنة، وبحد أقصى يومان في المرة الواحدة، وتحسب الإجازة العارضة من الإجازة السنوية المقررة للعامل.

مادة (102)

للعامل الحق في إجازة بأجر في العطلات، والأعياد، والمناسبات التي يصدر بتحديدها قرار من الوزير المختص، وتسري بالنسبة للأعياد الدينية لغير المسلمين أحكام قرار مجلس الوزراء الصادر في هذا الشأن.

ولصاحب العمل تشغيل العامل في هذه الأيام، إذا اقتضت ظروف العمل ذلك، ويستحق العامل في هذه الحالة بالإضافة إلى أجره عن هذا اليوم مثلي هذا الأجر.

مادة (103)

للعامل الذي أمضى في خدمة صاحب العمل خمس سنوات متصلة، الحق في إجازة بأجر لمدة شهر لأداء فريضة الحج، أو زيارة بيت المقدس، وتكون هذه الإجازة مرة واحدة طوال مدة خدمته.

مادة (104)

للعامل الذي يثبت مرضه، أو إصابته الحق في إجازة مرضية تحددها الجهة الطبية المختصة، ويستحق العامل خلالها تعويضًا عن الأجر، تحدد نسبته ومدته، وفقًا لأحكام قانون التأمين الاجتماعي.

ويكون للعامل الذي يثبت مرضه في المنشآت الصناعية التي تسري في شأنها أحكام المادتين (1)،(8) من القانون رقم 21 لسنة 1958 في شأن تنظيم الصناعة وتشجيعها، الحق في إجازة مرضية كل ثلاث سنوات تقضى في الخدمة على أساس ثلاثة أشهر بأجر، ثم ستة أشهر بأجر يعادل (85٪) من أجره، ثم ثلاثة أشهر بأجر يعادل (75٪) من أجره، وذلك إذا قررت الجهة الطبية المختصة احتمال شفائه.

ويخصم من الأجر الذي يلتزم به صاحب العمل، ما يلتزم بأدائه نظام التأمين الاجتماعي من تعويض عن الأجر.

وللعامل أن يستفيد من متجمد إجازاته السنوية إلى جانب ما يستحقه من إجازة مرضية، كما له أن يطلب تحويل الإجازة المرضية إلى إجازة سنوية، إذا كان له رصيد يسمح بذلك.

مادة (105)

للجهة الطبية المختصة، أو لطبيب الهيئة العامة للتأمين الصحى منع العامل المخالط لمريض بمرض معدٍ من أحد أفراد أسرته من مزاولة عمله المدة المناسبة، ولا تحسب هذه المدة من إجازة العامل.

ويلتزم صاحب العمل بصرف أجره عنها، وتحدد هذه الأمراض بقرار من وزير الصحة.

مادة (106)

تثبت عدم اللياقة للخدمة صحيًا وفقًا لأحكام قانون التأمين الاجتماعي.

مادة (107)

يجب على العامل ما يأتى :-

1. أن يؤدي بنفسه الواجبات المنوطة به بدقه وأمانة، وذلك وفقًا لما هو محدد بالقانون ولوائح العمل، وعقود العمل الفردية والجماعية، وأن ينجزها في الوقت المحدد، وأن يبذل فيها عناية الشخص المعتاد.

2. أن ينفذ أوامر، وتعليمات صاحب العمل الخاصة بتنفيذ الواجبات التي تدخل في نطاق العمل المنوط به، إذا لم تكن في هذه الأوامر، والتعليمات ما يخالف العقد, أو القانون، أو اللوائح، أو الآداب العامة، ولم يكن في تنفيذها ما يعرض للخطر.

3. أن يحافظ على مواعيد العمل، وأن يتبع الإجراءات المقررة في حالة التغيب عن العمل، أو مخالفة مواعيده.

4. أن يحافظ على ما يسلمه إليه صاحب العمل من أدوات، أو أجهزة، أو مستندات، أو أي أشياء أخرى، وأن يقوم بجميع الأعمال اللازمة لسلامتها، ويلتزم بأن يبذل في ذلك عناية الشخص المعتاد.

5. أن يحسن معاملة عملاء صاحب العمل.

6. أن يحترم رؤساءه وزملاءه في العمل، وأن يتعاون معهم بما يحقق مصلحة المنشأة التي يعمل بها.

7. أن يحافظ على كرامة العمل، وأن يتبع السلوك القويم.

8. أن يراعي النظم الموضوعة للمحافظة على سلامة المنشأة وأمنها.

9. أن يحافظ على أسرار العمل، فلا يفشي المعلومات المتعلقة بالعمل متى كانت سرية بطبيعتها، أو وفقًا للتعليمات الكتابية الصادرة من صاحب العمل.

10. أن يخطر جهة العمل بالبيانات الصحيحة المتعلقة بمحل إقامته وحالته الاجتماعية وموقفة من أداء الخدمة العسكرية، والبيانات الأخرى التي تتطلب القوانين أو النظم إدراجها في السجل الخاص به، وبكل تغيير يطرأ على بيان من البيانات السابقة في المواعيد المحددة لذلك.

11. أن يتبع النظم التي يضعها صاحب العمل لتنمية وتطوير مهاراته وخبراته مهنيًا وثقافيًا، أو لتأهيله للقيام بعمل يتفق، أو يتناسب مع عمله والتطور التقني داخل المنشأة، وذلك بالاشتراك مع المنظمة النقابية العمالية المعنية.

90 دقيقة | مشادة حادة بين "د. محمد الباز" و سماح أبو بكر مؤسس "جروب تمرد...

لليوم الثاني على التوالي تلاميذ مجمع الأمل بأسوان يفترشون الحصير

لليوم الثاني على التوالي تلاميذ مجمع الأمل بأسوان يفترشون الحصير :

برغم ما أعلنته وزارة التربية والتعليم عن استعدادتها للعام الدراسى الجديد، وتزويد المدارس بكافة المستلزمات الدراسية لخدمة الطلاب، إلا أن تلاميذ المرحلة الابتدائية بمجمع مدارس الآمال للتعليم الأساسى بمشروع وادى النقرة بمحافظة أسوان، يفترشون الأرض فى أول أسبوع دراسى لعدم توافر مقاعد لهم.

هذا وقد بدأ المشهد منذ انطلاق الدراسة فى يومها الأول، بافتراش طلاب المرحلة الابتدائية أرضية الفصول لتلقى الحصص خلال اليوم الدراسى، نظراً لعدم جاهزية المدرسة لبدء الدراسة، مما دفع إدارة المدرسة باللجوء إلى منازل أولياء الأمور للاستعانة بعدد من "الحصير" لفرشها على أرضية الفصول.

وقال خالد إبراهيم، ولى أمر أحد التلاميذ بالمدرسة ، "حذرنا من هذا الوضع الكارثى قبل بدء الدراسة بـ5 شهور، منذ أن تم افتتاح الإنشاءات الجديدة للمدرسة دون تزويدها بالمستلزمات الأساسية من مقاعد ومعامل أو حتى مرافق مياه وصرف صحى". والمجمع كبير حيث يشمل مدرستين للتعليم الأساسى ابتدائى وإعدادى ورياض أطفال على مساحة 2600 متر مربع، وتم عمل إنشاءات وإحلال وتجديد للمجمع بتكلفة وصلت لـ9 ملايين جنيهاً، وحضر اللواء مجدى حجازى، محافظ أسوان الأسبق، إلى مشروع وادى النقرة لافتتاح الإنشاءات الجديدة، خلال شهر أبريل الماضى إلا أنه رفض أن يقص شريط الافتتاح بعد أن اكتشف عدد من الملاحظات.


وقال ناصر سلطان، رئيس مجلس الآباء بالمدرسة، حديثه قائلاً: تمثلت هذه الملاحظات فى عدم وجود أثاثات ومقاعد دراسية، وعدم إنهاء تنجيل الملاعب بالمدرسة، عدم توافر بعض الوسائل التعليمية داخل المدرسة، وغير ذلك من أساسيات لابد من توافرها، ورغم ذلك فإن كافة هذه الملاحظات التى أبداها المحافظ لم يتم الانتهاء منها، رغم مرور 5 أشهر على رفض المحافظ افتتاح المجمع الجديد إلا بعد إنهاء كافة هذه الملاحظات أولاً.

فى المقابل، أكد الاستاذ السيد الفيومى، مدير عام مديرية التربية والتعليم بأسوان، أنه خاطب السيد المهندس محمد حسين مدير هيئة الأبنية فرع أسوان، والذى أوضح له بأنه سيتم تزويد المدرسة بكافة المستلزمات الدراسية التى تحتاجها المدرسة خلال الأسبوع الأول من الدراسة، موضحاً بأن التأخير سببه هو التزام هيئة الأبنية التعليمية بإنهاء وتشطيب عدد كبير من المدارس خلال العام الحالى.

وأوضح بأن عدد المدارس الابتدائية التى دخلت الخدمة العام الدراسى الجديد بلغ 471 مدرسة للمرحلة الابتدائية، لاستيعاب 712400 طالب وطالبة، وعدد مدارس التعليم الإعدادى 285 مدرسة بعدد طلاب 79955 طالب وطالبة، وعدد مدارس التعليم الفنى 59 مدرسة بعدد طلاب 40147 طالب وطالبة، وجارى استكمال جميع التجهيزات النهائية للمدارس.

طالب يصفع مدرسة في أول حصة بالعام الدراسى الجديد

طالب يصفع مدرسة في أول حصة بالعام الدراسى الجديد : 
شهدت مدرسة الشهيد طيار البرعي الثانوية بنين بحي المناخ ببورسعيد حادث صفع طالب لمدرسة في أول حصة بالعام الدراسى الجديد، على إثر مشادة نشبت بينهما، الأمر الذى أدى إلى تدخل إدارة المدرسة واستدعت أمن المديرية للتعامل مع الطالب.

وقال نبوي باهي وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد، إنه حدثت مشادة بين الطالب "ع.إ" بالصف الثالث الثانوي مع مدرسة اللغة العربية وعلى إثرها صفعها على وجهها.

وأضاف نبوي أنه على الفور تم إرسال لجنة متابعة تم تشكيلها من مديرية التربية والتعليم وفريق من إدارة أمن المديرية إلى المدرسة، وأكد أنه سيتم تطبيق لائحة الانضباط المدرسي على الطالب والتي تنص على الفصل من يوم إلى 15 يومًا  أو أن يأخذ ولي الأمر ملف الطالب من المدرسة وستتخذ اللجنة نوع العقاب على حسب ما تحدده للطالب

مصرع تلميذ بسبب التدافع فى اول يوم دراسى ببلقاس دقهلية

مصرع تلميذ بسبب التدافع فى اول يوم دراسى ببلقاس دقهلية :
لقى تلميذ بناحية مركز بلقاس بمحافظة الدقهلية مصرعه أثناء التدافع حال نزوله إلى فناء مدرسة الزهراء الابتدائية التابعة لإدارة بلقاس التعليمية فترة الفسحة.
تلقى العقيد هيثم فتحى حجى مأمور مركز شرطة بلقاس يفيد ورود بلاغ من مدير مركز طب الأسرة في قرية "الزهراء" التابعة للإدارة التعليمية ببلقاس يفيد وصول التلميذ إبراهيم حسن محمد عبد ربه 8 سنوات بالصف الثانى الابتدائي بمدرسة الزهراء الابتدائية جثة هامدة وبها كدمات وسحاجات.
انتقل العقيد هيثم فتحى حجى والرائد يوسف صبري رئيس المباحث والرائد كريم الشهاوى رئيس نقطة بسنديلة والاستاذ ماهر بركات مدير عام الادارة التعليمية ببلقاس إلى مكان الواقعة وبالفحص تبين أنه أثناء فسحة المدرسة حدث التدافع على السلم داخل المدرسة ولفظ أنفاسه الأخيرة أثناء نقله لمركز طب الأسرة لإسعافه وبالكشف الطبى بمعرفة مفتش الصحة قرر ان سبب الوفاة هبوط حاد بالدورة الدموية نتيجة التدافع .
وقد صرح الاستاذ ماهر بركات مدير عام الادارة التعليمية ببلقاس بتحويل مدير المدرسة والمشرفين للتحقيق فى الواقعة وتشكيل لجنة للوقوف على هذه الحادثة وإعداد تقرير حول ملابساتها بالتزامن مع قيام الجهات الأمنية المعنية بالتحقيق في هذه الحادثة

تعليق قوى من رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم عن صفع طالب لمُدرسة على وج...

التعليم تحصل على غرامة مالية قدرها 10 جنيهات في حال وصول نسبة غياب الطالب 10 أيام

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، رسوم تقدر 10 جنيهات يقوم الطالب بدفع في حالة وصول نسبة الغياب إلى 10 أيام متواصلة أي إذا تخلف الطالب أو انقطع عن المدرسة دون عذر غير مقبول لمدة 10 أيام متواصلة.

وصرح الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المبلغ المحدد بالنسبة للطلاب التعليم الأساسي حتى الصف الثالث الإعدادي، لافتاً إلى أن الهدف هو إعادة الانضباط ومواظبة الطلاب على الحضور بشكل دائم طوال العام الدراسي.

وأوضح أنه بالنسبة لطلاب المرحلة الثانوية يطبق عليهم نص قانون التعليم والتي حددت نسبة الغياب 15 يوماً متصلة أو 30 يوماً منفصلة بنسبة حضور لا تصل 85%.

وكيل تعليم القليوبية: تواصلت لحل أزمة أولياء أمور مدرسة الشهيد مدحت طلعت ببنها

أكد طه عجلان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، أنه تم التواصل مع السكرتير العام للمحافظة لبحث مشكلة أولياء أمور مدرسة الشهيد مدحت طلعت ببنها، وإيجاد أكثر من حل، وشكاوى أولياء الأمور محل دراستنا.

كان أولياء أمور طلبة مدرسة الشهيد مدحت طلعت اعتصموا، الأحد، داخل المدرسة، مؤكدين أن المدرسة تم إنشاؤها عام 2013 ومنذ ذلك التاريخ وحتى الآن والمدرسة غير مخصص لها مبنى مستقل، تم نقلها إلى مبنى الاعدادية بنين وسط السوق، ولايوجد فصل بين طلبة صغار والاعدادية.

وأوضح الأهالي أنه كل عام يتم نقل الطلاب إلى مدرسة مختلفة حتى وصل عدد الطلاب السنة الحالية 600 طالب، وفى هذه السنة تم إلحاقنا إلى مدرسة إعدادية بنين بوسط السوق وبعيدة جدا عن المربع السكنى للطلاب وكل عام يتم إرغامنا بدخول طلاب المدرستين معا في نفس الوقت الدراسي، مما يعرض أولادنا للخطر لأن طلاب المدرسة التي يتم إلحاقنا بها يقومون بضرب أبنائنا لأن الثقافة بين طلاب التجريبى والطلاب الآخرين مختلفة.

وأوضح "عجلان" أنه تم التوصل لحل المشكلة من خلال تشغيل المدرستين بنظام اليوم الكامل، وتوزيع فصول المدرسة، بحيث يكون هناك 12 قاعة للمدرسة التجريبية، و5 فصول للمدرسة الإعدادية، وتعديل تصميم دورات المياه بالمدرسة، لتناسب تلاميذ، وطلاب، المدرستين، عن طريق هيئة الأبنية التعليمية، وتصميم دورة مياه مناسبة لأطفال الروضة، بالمدرسة التجريبية، وتقسيمها لدورات للبنين والبنات.

وتابع وكيل وزارة التعليم، أنه سيتم نقل الأثاث المتراكم، بأحد الفصول لمدرسة الزراعة، ببنها، لتوفير مساحات وقاعات لاستيعاب المدرستين في فترة واحدة.

لمنع التحرش الشرطة النسائية في حراسة مدارس البنات

في اول يوم دراسي حرصت الشرطة النسائية علي التواجد في مدارس البنات التي بدأت الدراسة فيها يوم السبت

وتمنع الشرطة النسائية تعرض الطالبات من مضايقات ومعاكسات والتصدي لاي محاولات تحرش

اليوم السبت انطلق الدراسة في عشر محافظات ومنها الاسماعيلية وقنا والاسكندرية والمنيا والغربية وكفر الشيخ والاقصر واسيوط ودمياط واسوان والبحيرة اما باقي المحافظات غدا الاحد

الدكتور زهران يكتب من محبسه هشتاج ؟؟؟ !!!!

الدكتور زهران  يكتب من محبسه هشتاج ؟؟؟ !!!!!!
اثناء جلوسي مع زملائي المجرمين والخارجين علي القانون في قعدة صفا كل واحد كان بيقول هو محبوس في ايه 
فيه اللي محبوس في سرقة شقق وفيه اللي محبوس في سرقة شركة او بنك او اختلاس وفيه اللي محبوس في قتل 
ولما جاء دوري قلت انا محبوس في هشتاج طبعا كله بلم  وساد الصمت لدقائق  ثم نظر لي زميل مسجل سرقة بالاكراه وتقريبا كان مبلبع حاجات كتير وقالي ايوة الهشتاج ده يعني سرقت كام والفلوس اتقفشت ولا مدكنها ؟؟؟!!!!
وطبعا منظر الواد وهو وشه مرسوم عليه خريطة الوجه البحري جعلني انظر اليه دقائق ثم انفجرت في الضحك ولم اتمالك نفسي 
بالذمة ينفع كدة مش كان المفروض يلفقولي قضية سرقة ولا قتل عشان الاخوة اللي جوة يقدروا يفهموا 
الدكتور محمد زهران 
21/92018
من داخل قسم شرطة الازبكية

النشرة الرسمية الخاصة بالمصروفات المدرسية لجميع المراحل

النشرة الرسمية الخاصة بالمصروفات المدرسية لجميع المراحل
هدية من رابطة معلمى جمهورية مصر العربية

إعفاء جميع تلاميذ شمال سيناء من المصاريف الدراسية عام ٢٠١٩/٢٠١٨

 عاجل إعفاء جميع تلاميذ شمال سيناء من المصاريف الدراسية عام ٢٠١٩/٢٠١٨ :

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى نشرة المصروفات الدراسية للعام 2018 - 2019  بالقرار الوزارى رقم 356 بتاريخ 19 سبتمبر 2018، حيث جاءت المصروفات المدرسية للعام الدراسي 2018/2019 لكافة المراحل الدراسية من مرحلة رياض الاطفال وحتى المرحلة الثانوية كالتالي:
1- رياض الأطفال ب 70 جنيه.
2- المرحلة الابتدائية ب90 جنيه.
3- المرحلة الاعدادية ب95 جنيه.
4- المرحلة الثانوية : الثانوي العام ب 120 جنيه ، الثانوي الفني ب 115 جنيه لكافة أقسامه من زراعي وتجاري وفندقي وصناعي ودراسات تكميلية.

وبحسب البيان الصحفي، الصادر الخميس، جاءت مواد القرار كالتالي:

المادة الأولى: تحصل من طلبة وطالبات المدارس بمختلف المراحل التعليمية الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات والأنشطة الطلابية التي تؤدى إليهم، ولا يجوز تحصيل أي نوع آخر من الرسوم والغرامات أو الاشتراكات أو مقابل الخدمات الإضافية على غير النحو المبين بهذا القرار.

المادة الثانية: تحديد تفاصيل مبالغ الاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية والرسوم المقررة بقوانين، وتحصل من المدارس بجميع مراحلها.

المادة الثالثة: توزع حصيلة الاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية والأنشطة الطلابية والرسوم المنصوص عليها في المادة الثانية من هذا القرار بين المدرسة، والإدارة التعليمية، ومديرية التربية والتعليم، والإدارة العامة المختصة بديوان عام الوزارة، والجهات المختصة.

المادة الرابعة: تحصل المدارس الخاصة والدولية بأنواعها الرسوم والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية والأنشطة الطلابية، على النحو التالي: فئات اشتراكات جميع الأنشطة المقررة باللوائح الداخلية المعتمدة، أو الفئات التي تحصلها المدارس الرسمية لهذه الأنشطة على النحو الموضح بالمادة الثانية بهذا القرار أيهما أكبر.

المادة الخامسة: يسدد الطالب الوافد الذى يلتحق بمدرسة رسمية تعليمية بنوعيها ( عربي – لغات) عن كل سنة من سنوات الدراسة المبالغ المحددة.

المادة السادسة: يٌؤدى كل من يتقدم للامتحانات العامة بمدارس التعليم الأساسي أو مدارس التعليم الثانوي العام أو المدارس الفنية نظام الثلاث سنوات أو نظام الخمس سنوات والدراسات التكميلية الصناعية مقابل الموضحة في الجدول بالمادة.

المادة السابعة: إذا تخلف التلميذ أو انقطع عن المدرسة بدون عذر مقبول عشرة أيام متصلة أو منفصلة بمدارس التعليم الأساسي الرسمية أو الخاصة بمصروفات، تحصل من ولى أمره غرامة مقدارها عشرة جنيهات إذا لم يتقدم للمدرسة بعذر مقبول خلال أسبوع من استلامه إنذار الانقطاع وتكرر هذه الغرامة باستمرار تخلف التلميذ عن الحضور كل عشرة أيام.

المادة الثامنة: يحصل رسم إعادة قيد من طلاب المدارس الثانوي العام والفني الرسمي والخاص (عربي – لغات) على النحو المحدد بالمادة.

المادة التاسعة: منح أبناء العاملين بالتربية والتعليم 50% خصم بزيادة عن الأعوام الماضية ولأول مرة، حيث كان الخصم 25% سابقا.

تحصل الرسوم والاشتراكات مقابل الخدمات بموجب قسيمة إيداع بالبنك الأهلي المصري أو بنك مصر أو الهيئة القومية للبريد، ولا يجوز تحصيل أي مبالغ دون استخراج قسيمة إيداع لصالح حساب واحد فقط.

كما نص القرار علي أن تعفى الفئات التالية من سداد الاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية والأنشطة الطلابية المقررة بالمدارس بمختلف المراحل التعليمية فقط،

-أبناء شهداء ثورة 25 يناير- أبناء شهداء القوات المسلحة والشرطة والقضاة

- أبناء الشهداء ضحايا الإرهاب- أبناء الأسر المستفيدة من معاش الضمان الاجتماعي والمساعدات والمعاشات المقدمة من وزارة التضامن الاجتماعي والطلاب يتامى الأب.

- وأبناء المرأة المعيلة ومهجورة العائل والمطلقة وأبناء المكفوفين وذوى الاحتياجات الخاصة بعد إجراء البحث الاجتماعي لغير القادرين.

- وأبناء مصابي العمليات الحربية، وطلاب مدارس حلايب وشلاتين وأبو رماد بمحافظة البحر الأحمر ومدارس شمال سيناء.

المادة العاشرة: تبدأ السنة الدراسية لحسابات الحصائل الناتجة عن تنفيذ هذا القرار من أول سبتمبر وتنتهى في آخر أغسطس من العام التالي، ويبدأ العام المالي من 1/7 إلي 30/6 من العام التالي.

المادة الحادية عشر: تصرف جميع متحصلات مقابل الخدمات الإضافية والأنشطة الطلابية بالمدارس على أية برامج أو أنشطة أو خدمات أو مشروعات لصالح الطلاب والعملية التعليمية وفقا للقرارات الوزارية المنظمة لأوجه الصرف.

وأضاف أحمد خيري، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، أن القرار تضمن تحصيل كافة الرسوم المقررة عن طريق البنك الأهلي المصري أو بنك مصر أو حساب صندوق دعم وتمويل المشروعات بمكاتب البريد المصري فقط، وذلك لأن توحيد حساب التحصيل سيحقق جمع المصاريف مرة واحدة والتي كانت توزع على مدار العام، وهذا لا يٌمكن الإدارة من الصرف على أي نشاط، وسيعمل القرار على المساهمة في دعم خطة الوزارة الإصلاحية لإيقاف ملفات الفساد من تزوير وصولات أو عدم السداد، وإعداد قواعد بيانات الطلاب وأولياء الأمور المستفيدون من الإعفاءات والتي لم تكن موجودة حتى الآن.

وأكد خيري، أن القرار جاء تنفيذًا لتوجيهات الرئيس بالتيسير على المواطنين، وبدء تطبيق الانضباط المال يوتقليل فرصة التعامل المباشر بين المواطن والموظف، الأمر الذي سيقلل من قضايا الفساد الإداري

حل بخصوص أكثر من النصاب القانوني أو احتياطي مع وجود معلمين غير مكتملي النصاب

حل بخصوص أكثر من النصاب القانوني أو احتياطي مع وجود معلمين غير مكتملي النصاب :

بالنسبة للمعلم يدرس المادة الدارسية والمواد المرتبطة بها حسب تخصصه وفقا للنصاب المحدد له بالمادة 22 من اللائحة التنفيذية للقانون رقم 93 لسنة 2012م وما يسند إليه من اعمال مماثلة والتدريس هو من صميم عمل المعلم والحصص الاحتياطي هي الأعمال المماثلة التي تسند للمعلم وفي حالة الرفض يعتبر هذا خروجا علي مقتضيات الواجب الوظيفي وامتناع عن العمل طبقا لما ورد بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016م
ولك ان تطالب بالمقابل المادى للحصص الاضافية طبقا للقرار الوزارى ٢٨٥ لسنة ٢٠١٤ م مادة ٣٥
اما في حالة وجود معلمين غير مكتملي النصاب ومعفين من الاحتياطي بامر المدير تقدم بشكوى رسمية للنيابة الادارية مرفق بها صور من الجدول المدرسي وانصبة المدرسين

يوم فى مدرسة يابانية في اليابان

يوم فى مدرسة يابانية في اليابان
يوم فى الاسبوع الطلبة مبتدخلش فصول
بتدخل تطبخ لزمايلهم الاكل مع الطباخين والمختصين
المدرسة حولها مساحة مزروعة يرعاها تلاميذ المدرسة واشجار غرسها الاطفال بايديهم
الاطفال ينظفون اماكنهم وفصولهم ويتركون الحمامات والفصول نظيفة كما وجدوها نظيفة من البداية
الطفل بيقعد من 8 صباحا ل 5 عصرا فى المدرسى
الاطفال بيزعلوا يوم الاجازة من حبهم للمدرسة
المعلم اهم من كل موظفى الحكومة ولكل معلم غرفته ومكتبه الخاص في المدرسة
حتى اهم من الامبراطور
ولى الامر الاجنبي بيدفع سنويا 1000 دولار ليعلم ابنه وبالنسبة لليابانيين التعليم مجاني 100%
ده في اليابان
يعني الهبل اللى مسمينه التعليم الياباني شوية هبل ولبخ في الفاضى