منظومة التعليم الجديدة برأى تربوي أكاديمي
حتماً ستفشل منظومة تعليم البنك الدولي ، كل الخبراء والمتخصصين أكدوا ذلك بالحجة والبرهان ، والوزير ماض في طريقه غير مهتم ، فقرض البنك الدولي المخصص للتدريبات فقط سيتحمل المعلمون والعاملون بالتربية والتعليم نتائجه ن المخيبة للآمال ، وساعتها إما أن يتم إقالة طارق شوقي ، أو التضحية بأحد قيادات الوزارة ، وانتهى الأمر ، فعلى الخبراء والمتخصصين في التربية ، وفي المناهج وفي التقويم ، ألا يكتفوا بالاعتراض ، أو بعرض السلبيات ، وعلى الجميع التصدي لمنظومة طارق شوقي والأخذ على يده ، وإعداد منظومة تعليم وطنية يشارك فيها جميع المعنيين من معلمين وأولياء أمور وخبراء وأعضاء برلمان ورجال أعمال ومهتمين بالتعليم ، ويتم عرضها على القيادة السياسية ، وإلزام الحكومة بتنفيذها ، أما وقوف الجميع للمشاهدة ، وينتظرون الشماتة فقط في الوزير لعدم الاستعانة بالمتخصصين وأهل الخبرة ، فالخراب سيحل بنا جميعا ً لامحالة ، وفي حديث الرسول الكريم – صلى الله عليه وسلم :
" مَثَلُ القَائِم في حُدُودِ اللَّه والْوَاقِع فيها، كَمثل قَومٍ اسْتَهَموا على سَفِينَةٍ، فَأَصابَ بَعْضُهم أعْلاهَا، وبعضُهم أَسْفلَهَا، فكان الذي في أَسفلها إذا استَقَوْا من الماء مَرُّوا على مَنْ فَوقَهمْ، فقالوا: لو أنا خَرَقْنا في نَصِيبِنَا خَرقا ولَمْ نُؤذِ مَنْ فَوقَنا ؟ فإن تَرَكُوهُمْ وما أَرَادوا هَلَكوا وهلكوا جَميعا، وإنْ أخذُوا على أيديِهِمْ نَجَوْا ونَجَوْا جَميعا "
** يعني الذين يقيمون في الجزء الأسفل من السفينة ، أرادوا أن يخرموا السفينة في الجزء التحتاني كي يحصلوا على احتياجاتهم من الماء بدلاً من الصعود لأعلى كي لا يمروا على من هم فوق ، لو الذين يركبون في الجزء الأعلى من السفينة تركوا من هم في الجزء الأسفل يخرموا السفينة ، السفينة ستغرق بكل من فيها ، أما لو منعوهم من ثَقب السفينة نجوا جميعاً
" مَثَلُ القَائِم في حُدُودِ اللَّه والْوَاقِع فيها، كَمثل قَومٍ اسْتَهَموا على سَفِينَةٍ، فَأَصابَ بَعْضُهم أعْلاهَا، وبعضُهم أَسْفلَهَا، فكان الذي في أَسفلها إذا استَقَوْا من الماء مَرُّوا على مَنْ فَوقَهمْ، فقالوا: لو أنا خَرَقْنا في نَصِيبِنَا خَرقا ولَمْ نُؤذِ مَنْ فَوقَنا ؟ فإن تَرَكُوهُمْ وما أَرَادوا هَلَكوا وهلكوا جَميعا، وإنْ أخذُوا على أيديِهِمْ نَجَوْا ونَجَوْا جَميعا "
** يعني الذين يقيمون في الجزء الأسفل من السفينة ، أرادوا أن يخرموا السفينة في الجزء التحتاني كي يحصلوا على احتياجاتهم من الماء بدلاً من الصعود لأعلى كي لا يمروا على من هم فوق ، لو الذين يركبون في الجزء الأعلى من السفينة تركوا من هم في الجزء الأسفل يخرموا السفينة ، السفينة ستغرق بكل من فيها ، أما لو منعوهم من ثَقب السفينة نجوا جميعاً
﴿ وَاتَّقُوا فِتْنَةً لَا تُصِيبَنَّ الَّذِينَ ظَلَمُوا مِنْكُمْ خَاصَّةً ﴾ .
فعلى الجميع أن يأخذ على يد وزير التربية والتعليم ، وأن يشارك الخبراء والمعلمون وأولياء الأمور ، وأعضاء البرلمان ، والمهتمون بالتعليم ، عليهم أن يشاركوا في إعداد منظومة قومية للنهوض بالتعليم ، بديلاً لمنظومة البنك الدولي ، فجميع خطط البنك الدولي في التعليم على المستوى الدولي باءت بالفشل ، بل هي مزيد من الديون ومزيد من خراب التعليم .
دكتور محمد زهران ...
فعلى الجميع أن يأخذ على يد وزير التربية والتعليم ، وأن يشارك الخبراء والمعلمون وأولياء الأمور ، وأعضاء البرلمان ، والمهتمون بالتعليم ، عليهم أن يشاركوا في إعداد منظومة قومية للنهوض بالتعليم ، بديلاً لمنظومة البنك الدولي ، فجميع خطط البنك الدولي في التعليم على المستوى الدولي باءت بالفشل ، بل هي مزيد من الديون ومزيد من خراب التعليم .
دكتور محمد زهران ...
لم يوضح المقال ما هي الخطة التي افترض فشلها مقدما؟
ردحذفالرجا توضيح اسباب الحكم على منظومة المنهج الجديد بالفشل . انا لست مع او ضد ولكنى التعميم ينتج عنه اخطاء وخاصة ان عملية التعليم والتعلم ترتبط بعدة عناصر معلم متعلم منهج وبيئة تعلم ... وغيرها
ردحذف